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Inicialmente, os alunos analisam músicas brasileiras que abordem os temas vida e laços afetivos e obras de artistas plásticos que utilizam o bordado em suas produções. O objetivo é fazer com que os alunos representem os laços familiares e os nós de consanguinidade através do

O 9º ano inicia o semestre com aulas dinâmicas, envolvendo materiais, atividades e experiências diferentes dentro e fora da escola, tendo um contato mais estreito com a arte contemporânea. Observam e analisam a obra de René Magritte, um artista Belga Surrealista, que se tornou conhecido

Após tomar contato com diversos gêneros literários, como a leitura do grande clássico da literatura argentina, La Invención de Morel, de Adolfo Bioy Casares, a poesia de Alfonsina Stormi, Julio Cortázar, Alejandra Pizarnik, crônicas de outros grandes autores, filmes que discutem temas essenciais como a

Os Haikus ou Haicais, como são conhecidos no Brasil, são poemas curtos que, embora originários do Japão, se difundiram com grande êxito por países de todo o mundo e que, por sua extensão e originalidade, dialogam com outra forma literária: as Greguerías. As Greguerías são

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Os alunos do 9º ano, estimulados pela pesquisa em torno da POP ARTE, são convidados a responderem a questão a seguir através de um projeto de arte: “As relações que a POP ARTE estabeleceu com a sociedade na década de 60, podem ser transferidas para

Nesse projeto multidisciplinar que envolve ciências, geografia e matemática, os alunos visam orientar e esclarecer a comunidade do bairro do Paraíso, onde está localizada a Santi, sobre os riscos e demais questões relacionadas à doença. Para isso, os estudantes saem às ruas da região do

Nesse projeto de ciências, abordamos questões problematizadoras dos sentidos a partir da ausência dos mesmos, refletindo sobre como a cidade trata as pessoas que possuem algum tipo de deficiência. Dessa forma, pretendemos sensibilizar os alunos e todos que participam de alguma forma do projeto, desenvolvendo

Considerando que o processo de urbanização é global e que a formação de uma rede de cidades é uma das expressões mais importantes da globalização, os estudantes têm a oportunidade de refletir sobre os problemas urbanos que desafiam governos e cidadãos nos grandes centros urbanos